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| Titre : |
A qui appartient la ponctuation ? : actes du colloque international et interdisciplinaire de Liège, 13-15 mars 1997 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Defays, Jean-Marc, Auteur ; Rosier, Laurence, Auteur ; Françoise Tilkin, Editeur scientifique |
| Editeur : |
Bruxelles : Duculot |
| Année de publication : |
1998 |
| Collection : |
Champs linguistiques |
| Sous-collection : |
Recueils |
| Importance : |
465 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8011-1200-7 |
| Note générale : |
Notes bibliogr. en fin de chapitre |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Livres
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| Tags : |
Ponctuation |
| Index. décimale : |
411 Systèmes d'écritures des formes standard des langues |
| Résumé : |
" Champs linguistiques " crée un nouvel espace de réflexion sur tous les aspects du langage en éclairant la recherche contemporaine en linguistique française, sans a priori théorique et en ne négligeant aucune discipline. Pour les linguistes professionnels : une occasion de donner libre champ à leurs recherches. Pour les amoureux de la langue : une manière d'élargir le champ de leurs connaissances. Pour les étudiants : un outil de travail et de réflexion. Qui, du théoricien au praticien, ne se sent pas, à un moment donné, concerné par les différentes marques typographiques ? Ces " chaînes " et ces " poulies " du texte, comme les appelle l'écrivain François Bon, n'obligent-elles pas tout lecteur, quelles que soient ses motivations, à s'interroger sur les rapports entre l'oralité et l'écriture, l'écriture et la lecture, la norme et l'usage, le dit et le non-dit, le discours cité et le discours citant, le dire et le faire ? Les questions posées sont multiples : quels rapports la ponctuation entretient-elle avec la parole orale ? Dans quelles mesures les signes de ponctuation sont-ils censés représenter des signes paralinguistiques ? Comment la ponctuation encourage-t-elle le lecteur à mettre son expérience à profit pour participer à l'élaboration du message textuel ? Pourquoi et comment établir, enseigner, traduire la ponctuation ? L'intérêt grandissant pour la ponctuation oblige à une comparaison interdisciplinaire des diverses approches du phénomène. En posant la question À qui appartient la ponctuation ?, cet ouvrage a voulu réunir des spécialistes d'horizons divers pour leur donner l'occasion de confronter leur expérience sur le sujet : linguistes, pragmaticiens, rhétoriciens, critiques, philologues, sémioticiens, mais aussi informaticiens, historiens des langues, traducteurs et enseignants.
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A qui appartient la ponctuation ? : actes du colloque international et interdisciplinaire de Liège, 13-15 mars 1997 [texte imprimé] / Defays, Jean-Marc, Auteur ; Rosier, Laurence, Auteur ; Françoise Tilkin, Editeur scientifique . - Bruxelles : Duculot, 1998 . - 465 p. : ill. ; 24 cm. - ( Champs linguistiques. Recueils) . ISBN : 978-2-8011-1200-7 Notes bibliogr. en fin de chapitre Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Livres
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| Tags : |
Ponctuation |
| Index. décimale : |
411 Systèmes d'écritures des formes standard des langues |
| Résumé : |
" Champs linguistiques " crée un nouvel espace de réflexion sur tous les aspects du langage en éclairant la recherche contemporaine en linguistique française, sans a priori théorique et en ne négligeant aucune discipline. Pour les linguistes professionnels : une occasion de donner libre champ à leurs recherches. Pour les amoureux de la langue : une manière d'élargir le champ de leurs connaissances. Pour les étudiants : un outil de travail et de réflexion. Qui, du théoricien au praticien, ne se sent pas, à un moment donné, concerné par les différentes marques typographiques ? Ces " chaînes " et ces " poulies " du texte, comme les appelle l'écrivain François Bon, n'obligent-elles pas tout lecteur, quelles que soient ses motivations, à s'interroger sur les rapports entre l'oralité et l'écriture, l'écriture et la lecture, la norme et l'usage, le dit et le non-dit, le discours cité et le discours citant, le dire et le faire ? Les questions posées sont multiples : quels rapports la ponctuation entretient-elle avec la parole orale ? Dans quelles mesures les signes de ponctuation sont-ils censés représenter des signes paralinguistiques ? Comment la ponctuation encourage-t-elle le lecteur à mettre son expérience à profit pour participer à l'élaboration du message textuel ? Pourquoi et comment établir, enseigner, traduire la ponctuation ? L'intérêt grandissant pour la ponctuation oblige à une comparaison interdisciplinaire des diverses approches du phénomène. En posant la question À qui appartient la ponctuation ?, cet ouvrage a voulu réunir des spécialistes d'horizons divers pour leur donner l'occasion de confronter leur expérience sur le sujet : linguistes, pragmaticiens, rhétoriciens, critiques, philologues, sémioticiens, mais aussi informaticiens, historiens des langues, traducteurs et enseignants.
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