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| Titre : |
Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti (1968-....), Auteur ; Vassilis Komis, Auteur |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
1 vol. (XIX-264 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-1489-8 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 240-257 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Livres
|
| Tags : |
Éducation fondée sur la compétence Technologie éducative |
| Index. décimale : |
301 Sociologie et anthropologie |
| Résumé : |
Dans un contexte de renouveau pédagogique global, la visée de cet ouvrage consiste aussi à montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui dans laquelle ce n'est plus tant la connaissance des faits ou des principes qui importe, mais bien la capacité, en s'appuyant sur un support technologique adéquat, à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou de mettre en ouvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants . |
Enseigner avec les technologies : favoriser les apprentissages, développer des compétences [texte imprimé] / Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti (1968-....), Auteur ; Vassilis Komis, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2007 . - 1 vol. (XIX-264 p.) : ill. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-1489-8 Bibliogr. p. 240-257 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Livres
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| Tags : |
Éducation fondée sur la compétence Technologie éducative |
| Index. décimale : |
301 Sociologie et anthropologie |
| Résumé : |
Dans un contexte de renouveau pédagogique global, la visée de cet ouvrage consiste aussi à montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui dans laquelle ce n'est plus tant la connaissance des faits ou des principes qui importe, mais bien la capacité, en s'appuyant sur un support technologique adéquat, à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou de mettre en ouvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants . |
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