Professionnalisation des élèves ingénieurs

Public ISBD Titre : Professionnalisation des élèves ingénieurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Fraysse (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2006 Collection : Dynamiques d'entreprises Importance : 258 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00633-1 Note générale : Fait suite au colloque "Professionnalisation des futurs cadres de l'entreprise : les regards de l'industrie et de l'enseignement supérieur" organisé en mars 2000 à l'Institut national des sciences appliquées de Toulouse Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Livres Tags : Ingénieurs  Formation Index. décimale : 620 Ingénierie et activités connexes Résumé : Le fait que le changement soit une des caractéristiques actuelles du monde de l'entreprise implique des transformations importantes des métiers et des acteurs en exercice. L'ingénieur est partie intégrante de ce processus de changement. Comment les systèmes de formation au(x) métier(s) d'ingénieur intègrent-ils ces nouvelles dimensions' C'est à cette question que répondent ici des pédagogues, des industriels et des chercheurs en Sciences de l'Education, avec l'objectif de croiser des regards multiréférencés. Professionnalisation des élèves ingénieurs [texte imprimé] / Bernard Fraysse (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, 2006 . - 258 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm. - (Dynamiques d'entreprises) . ISBN : 978-2-296-00633-1 Fait suite au colloque "Professionnalisation des futurs cadres de l'entreprise : les regards de l'industrie et de l'enseignement supérieur" organisé en mars 2000 à l'Institut national des sciences appliquées de Toulouse Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Livres Tags : Ingénieurs  Formation Index. décimale : 620 Ingénierie et activités connexes Résumé : Le fait que le changement soit une des caractéristiques actuelles du monde de l'entreprise implique des transformations importantes des métiers et des acteurs en exercice. L'ingénieur est partie intégrante de ce processus de changement. Comment les systèmes de formation au(x) métier(s) d'ingénieur intègrent-ils ces nouvelles dimensions' C'est à cette question que répondent ici des pédagogues, des industriels et des chercheurs en Sciences de l'Education, avec l'objectif de croiser des regards multiréférencés.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
C1-00714/12	620 PRO C1	Livre	2ème Cycle.(Salle 3ème Étage)	Ingénierie et activités connexes	Exclu du prêt

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